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缤纷愉快的寒假虽然短暂，但低年级部的孩子和家长们充分利用宝贵的寒假时光，在学校创设的“寒假秘籍”指导下，一起度过了一个充实而有意义的假期。让我们一起来回顾他们精彩的闯关身影吧！

首先来到第一关：我是爱运动的活力龙。拥有一个健康的体魄是生活的基础。假期中在父母的陪伴下孩子们逐渐养成了爱运动的好习惯。跳跃、奔跑、牵起父母的手一起做操，点滴的互动中都流淌着最温暖的幸福。父母的爱意赋予了孩子们前进的勇气，成为充满活力的小龙人。

接着是第二关：我是爱阅读的智慧龙。最是书香能致远，亲子共阅暖时光。假期里，同学们与爸爸妈妈依偎在一起，在宁静温馨的氛围里，探索书中的奥秘，分享书中的故事。《我会打招呼》、《办法总比困难多》等各类绘本吸引着大家，阅读的种子在每一个家庭中生根发芽，开出绚烂之花。

然后是第三关：我是爱劳动的勤劳龙。生活即教育。让孩子承担一些家务劳动是鼓励他们成为家庭的共建者，培养其责任感和成就感的最佳途径。模仿是孩子重要的学习方式，同学们学着爸爸妈妈的样子擦桌子、整理物品、择菜……积极参与家务劳动，在劳动中提高自身的社会适应技能，以做勤劳的小龙人为目标不断前进。

还有第四关：我是爱动手的巧巧龙。以手造物，以物寄情。手工制作的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣，进而培养学生的想象力、动手能力。亲子手工让家长和孩子一起静下来，在新春佳节之际，亲手制作的红包、书签也增添了节日的氛围，家长们还用亲子手工制作的红包给孩子包上压岁钱，寄托了长辈们对孩子最深厚的爱意与祝愿，孩子在动手中感受家长的陪伴，学习工具的使用方法，丰富了认知促进了动手能力的发展，一步一步学习成为心灵手巧的小龙人。

最后是第五关：我是爱寻觅的传承龙。今年是新中国成立75周年，假期里孩子们在家长的陪伴下寻访了周边的红色教育基地，或走出家门，来到大街小巷，寻找过年的氛围，探访年的味道，感受幸福美好生活。春节作为传统节日极具文化内涵的教育价值，在寻访活动中每位同学都化身为传承中华优秀传统文化的小龙人，与家长一起认识传统文化，增强文化自信，做爱国、爱家的小龙人。

此次活动丰富了孩子的假期生活，同学们在家长的陪同下一起深入体验传统节日，拓展了学习视野，养成了良好的品德，增进了和谐的亲子关系，孩子在与家长的互动中深深感受到了爱的温暖，每个孩子都在努力成长为有活力、有智慧、有能力、能动手、能传承的小龙人。