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为了进一步提高教师队伍的业务素养，点燃每位教师的研究热情，同时也为了更好地发挥党员教师的先锋模范作用，学校校长室、教导处组织以党员为组长的教学研修方阵，每月开展一次研修活动，方阵成员人人参与，集体备课，智慧共享。具体落实到行动中，人人有任务，或者执教，或者评课，或者负责整理及宣传。

近期，第一方阵成员集在前期组内选定好教材及展示班级的基础上，由王思莹老师执教，展示了二年级数学公开课《比长短》。课堂中王老师采用“小步子，多循环”的教学手段，通过让学生们自己看一看、说一说、猜一猜、摆一摆、比一比等各种方式，探讨生活中所蕴含的数学问题。

教研活动中，郑珏玮老师负责说课，她就教学流程重点突出了每一步的教学意图，展现了课堂思路的独到；张莲老师作为方阵的主评，紧紧围绕新课标下的数学课堂教学对本次教学展示进行了评价。活动结束后，由殷静华老师负责活动整理，薛月芬老师负责后续报道。整个活动大家群策群力，真正做到了人人参与，团结协作，取长补短，共同进步。

观课的老师们也畅所欲言，一致认为本课有以下亮点：1、灵活地处理和利用教材，激发学生的学习兴趣；2、活动性、操作性强，同时也体现了学生的层次差异性；3、课堂结构安排比较合理，学生学到了有用的数学。当然，课堂中还存在一些不足：1、“小步子，多循环”不仅仅体现在文字上，要落实到课堂教学的每个环节；2、不能抛开教科书，要合理有效地使用教材；3、联系实际，要让学生将学到的知识熟练运用到生活中去。

此次教研活动有计划、有反思、有总结、有提升，弥补了我校因没有平行班而存在的研究力不足。党员引领教研活动的方式，很好地助推了教师的专业成长。